О символе Школы

• Идея Школы Раскрытия Души заключается в том, что в фокусе внимания предстоит свой собственный внутренний, тончайший, - если говорить об энергетической составляющей и основе данного пространства, Мир человека – его Космос.
• Человек и его Душа здесь – это Храм Знаний. И потому Школа, по сути, у каждого своя.
• Учитель – носитель внутренней Культуры, сотрудничает с Учеником. Душа Учителя и Душа Ученика слиты в процессе творчества, обучения и просвещения. Две Души – Сотрудники Космоса, каждая из которой пришла на Землю нести свое Творение-Идею (Предназначение).
• Школа – это также Алмаз, грани которого – многоаспектность Новых Знаний, основывающихся на взаимосотрудничестве научного и духовного опыта познания человечества.

 

 

• Иллюстрация олицетворяет принцип и структуру Школы Раскрытия Души.

 

                                                                                                                         

 

Душа,

Как многогранность Бытия

В Аспекте Бога-Духа.

Где сам Кристалл –

Космическая Колыбель Творения и Человек,

Который бережно хранит и развивает

Ипостась себя –

Твердыню Духа

Матери – Отца,

Чтобы взросла Идея – Та Дитя:

Душа и Человек,

Творила на Земле – планете,

В Школе – Свете:

 Просвещения и Развития Духа,

И чтоб в Единстве крепли

Небо и Земля.

 

Элементы символической композиции

 

Росток Души и внутренний творческий Огонь в человеке: в центре внимания – сокровенный мир Души и внутренний духовный Огонь: творчества и познания. Этот Огонь человеку необходимо прочувствовать: через сердечное «зрение» и собственное творчество – взаимодополняющие понятия и способы: выхода в свой внутренний мир, расширения мировосприятия и гармоничного взаимодействия с окружающим пространством бытия. Росток бережно поддерживают символические ладони, создающие необходимые условия роста Души (согласно Намерению свободной воли человека) и проявлению на Земле индивидуального творческого начала (реализуемого через Призвание). Душа человека огранена в сияющий Кристалл, которому подчас требуется «ошлифовывание». Это означает возделывание собственной культуры Души, раскрытие сокровенной информации о себе самом и становление индивидуального, уникального творческого Пути. В этом и заключается долготерпеливый, созидательный труд человека, выполняемый сердцем, разумом и земными руками.

 

Земная твердыня – культурная почва и фундамент раскрытия Души: откуда же идет рост Цветка Души? Из земли – хорошо ощутимой почвы, правильно культивируемой – с опорой на духовные ценности, Космические Законы. А энергия для роста? Из Небес. И потому Росток-Душа тянется ввысь и крепнет, ведь ее взор (внимание человека) устремлен в небеса. Корни же здоровы и крепки с такой опорой и питанием. Именно поэтому в образовательных технологиях должен присутствовать весомый элемент духа – крепкая, надежная морально-нравственная позиция, что закладывает питание и силу корням – человеческим стопам, которыми ступает он по земной дороге и сеет семя Солнца в своей жизни.

 Храм - Школа (и внутренний Храм Души):

 Необходимо понимание неразрывной связи Земли (физической материи) и Космоса (одухотворенного космического пространства; Божественного, метанаучного - сакрального Знания),   которая выражена в образе Храма – Души (ее концепции), как внутреннего мира человека, а также -  символе Школы - глубоко питающей, обучающей и просвещающей почвы для   развития сердцевины человека, - его Духа, Души и разума, пребывающих в Единстве. Эта объединяющая энергетическая аура–связь является смыслообразующим контуром Храма   и Человека.  Цвета ауры – фиолетовый (Божественный Огонь), белый и желтый – символы чистоты души и духа и Божественного, всесотворяющего Света – энергии Любви в Пространстве   Вселенной. Белый Божественный Свет питает Душу Человека и подает жизненную энергию, необходимую для роста творчества и созидания, стремления познавать. Эта аура и рождает   внутренний (мир), и внешний Храм (школу), и осознанное понимание Сути Человека - высокого предназначения и смысла пребывания на планете Земля.